Através da história: Pêssego, pera, ameixa no pomar; com tradução de Ana Maria Machado;
Objetivos:
- Aprimorar a observação;
- Sequenciar uma história;
- Desenvolver a representação através do desenho;
- Diferenciar a escrita das palavras PÊSSEGO, PERA e AMEIXA;
Desenvolvimento:
Com desenhos que representam as frutas retratadas na história e a escrita dos nomes das mesmas problematizar para a contação da história, questionando-os sobre o que poderia ter dentro daquele livro ou por que este era o nome da mesma.
Após contar a história, solicitar a sequencia da mesma, com o uso de cartões que estão disponíveis na biblioteca da escola, podendo assim cada criança procurar o personagem escondido em cada página.
Em seguida, escolher um dos cartões e desenhar copiando os elementos representados nele, tentando contemplar o maior numero de elementos.
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